中小学优秀语文老师,从事语文教学多年以来,对于小学语文知识与初中语文学习的关系,有深刻的自我体会和总结,并将这种关系运用到教学上,确保孩子能形成自己的学习体系。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,注重课堂中学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。
教师寄语:把舞台留给学生,陪他们一起精彩,为他们鼓掌。
中小学优秀语文老师,从事语文教学多年以来,对于小学语文知识与初中语文学习的关系,有深刻的自我体会和总结,并将这种关系运用到教学上,确保孩子能形成自己的学习体系。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,注重课堂中学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。
教师寄语:把舞台留给学生,陪他们一起精彩,为他们鼓掌。