中学数学教师，教研中心数学组教研员，从教期间致力于钻研数学学科和教育心理学之间的关系，希望找到一种合适孩子的教学方式，擅于研究做题方法、总结试题规律，以不变的知识点应万变的题目，教学风格幽默风趣、重点突出，因材施教，考点把握精准，教学内容有的放矢，用欣赏的眼光看待每一个孩子，坚信每个孩子身上都有他们的闪光点。
教师寄语：望吾生能时常反省自身之局限，以谦虚平和之姿态谋求学问，切实做一个“博学而笃志，切问而近思”的读书人。
中学数学教师，教研中心数学组教研员，从教期间致力于钻研数学学科和教育心理学之间的关系，希望找到一种合适孩子的教学方式，擅于研究做题方法、总结试题规律，以不变的知识点应万变的题目，教学风格幽默风趣、重点突出，因材施教，考点把握精准，教学内容有的放矢，用欣赏的眼光看待每一个孩子，坚信每个孩子身上都有他们的闪光点。
教师寄语：望吾生能时常反省自身之局限，以谦虚平和之姿态谋求学问，切实做一个“博学而笃志，切问而近思”的读书人。
